Google量子AI团队祝大家世界量子日快乐！

今天是对量子科学和技术的庆祝。无论是解决减少工业过程排放、改进电池设计，还是设计新药物等大型挑战的前景，我们的团队都很兴奋能够解锁这项技术可能帮助人们的方式。我们很高兴借此机会帮助任何人理解并为量子计算做出贡献，并支持下一代量子技术人员的教育。

去年，我们在世界量子日（每年的4月14日，这是一个国际性的、由社群驱动的活动，旨在激发人们对量子力学的兴趣并产生热情）推出了 量子比特游戏（The Qubit Game）。通过与国家Q12伙伴关系（National Q12 Partnership）的合作，量子比特游戏现在作为一项课堂活动，向K-12学生介绍量子计算的概念和实验。今年，我们很高兴宣布向Santa Barbara教育基金会（Santa Barbara Education Foundation）提供5万美元的资助，以支持以科学、技术、工程和医学（STEM）为重点的教师资助，让学生们能够更多地接触STEM资源和活动，并帮助他们兴奋地进入STEM（包括量子！）职业。我们还分享了量子计算实验室的新一瞥，该实验室位于Santa Barbara，我们的研究人员将在实验室内接待一组初中生，分享他们的职业道路，并向学生介绍量子计算。

量子计算行业正在迅速发展。除了面向公众和K-12的外展活动外，有针对性的劳动力发展努力将使不同背景的人群能够培养进入量子计算工作人员的技能。我们积极为世界各地的学术机构提供咨询、支持和合作，包括加利福尼亚大学圣塔芭芭拉分校、圣塔芭芭拉市立学院、加利福尼亚大学伯克利分校、麻省理工学院、哈佛大学、丹佛科罗拉多大学、莱顿大学、牛津大学、悉尼大学、新南威尔士大学、多伦多大学、滑铁卢大学等。这些关系使我们能够探索重要的研究问题，扩大量子计算教育的覆盖范围，并培养下一代研究人员。作为这一方法的一部分，我们还发布了开源工具，以确保量子计算资源（包括量子计算算法开发和模拟的软件）得到广泛应用。

伊利诺伊大学的科学传播专家兼国家Q12教育伙伴关系（National Q12 Education Partnership）联合负责人Emily Edwards表示：“量子信息只是科学与工程更广泛故事的一部分。这就是为什么量子教育的成功真正意味着将量子科学概念注入STEM课堂，或加强已有的材料。我们还希望消除孤立现象，支持实现更加多元化和公平的劳动力队伍的行动。为实现这一目标，国家Q-12教育伙伴关系正在与教师、专业团体、决策者、政府、雇主、社区组织等合作。”

世界量子日不仅是对科学的庆祝，而且同样重要的是那些可能有一天为其发展做出贡献的学生、研究人员和爱好者。如果您刚刚开始接触，可以尝试量子比特游戏（The Qubit Game）和QuanTime上的其他活动。我们还鼓励您访问Q12的网站，了解各种量子职业。

祝大家世界量子日快乐！